Sziasztok!
Ebben a nagyszerű időben remek időtöltés a szabadban a kerékpározás vagy futás. 15 percig végezd valamelyik feladatot! Kerékpározol vagy futsz, válassz! Olyan helyre menj, ahol nincs más!
Jó munkát, szép hétvégét!
Zoli bácsi
2020. április 24., péntek
Péntek, 04.24. Biológia 7.a. osztály
PÉNTEK, 04.24.
BIOLÓGIA, 7.a.osztály
Sziasztok Gyerekek!
BIOLÓGIA, 7.a.osztály
Sziasztok Gyerekek!
A következő lecke: 31. "A térítői öv élővilága"...TK:
95.-97. oldalig.
Töltsétek ki a munkafüzetet is, és utána az 59.
oldalon az 1. feladatot,
és a 60. oldalon a 4. feladatot fényképezzétek le, és küldjétek el nekem!
Kérlek benneteket, kicsit legyetek aktívabbak a feladatok megoldásában, mert még tőletek eddig nem kaptam vissza egyetlen feladatot sem!!!!
Szeretném, ha ti is dolgoznátok, tanulnátok otthon!!!!
Ha nem tudod elküldeni emailban, akkor írd le papírra, és tedd a postaládámba névvel ellátva!
2020. április 23., csütörtök
2020. 04.24. Péntek Matematika 7 a- b
Betűk használatával az egyenletek megoldását is
egyszerűbbé tehetjük.
- Az egyenlet
olyan egyenlőség, amely egy (esetleg több) ismeretlent tartalmaz.
Az egyenlet megoldása során az ismeretlen lehetséges
értékei közül keressük azt (vagy azokat) az érték (ek)et, amely(ek) igazzá
teszi(k) az egyenlőséget.
- Az egyenlet
alaphalmazának nevezzük azoknak a számoknak a halmazát, amely
halmazban a megoldást keressük. Ha nem utal semmi az alaphalmazra, akkor
mindig a tanult számok halmazán kell keresni a megoldást.
- A
kapott megoldást mindig ellenőrizni kell. Az ellenőrzést az eredeti
egyenletbe történő behelyettesítéssel végezzük. Ha szöveges feladatot
oldunk meg egyenletfelírással, akkor az ellenőrzés mindig a szöveg alapján
történjen!
Például:
Oldjuk meg a 3𝑥+5=17
egyenletet az egész számok halmazán!
Az alaphalmaz az egész számok halmaza.
Bármely eddig tanult egyenlet megoldási módszert használva megkapjuk, hogy:
Az alaphalmaz az egész számok halmaza.
Bármely eddig tanult egyenlet megoldási módszert használva megkapjuk, hogy:
3𝑥+5=17
/ - 5
3 x = 12 / : 3
𝑥=4
Ez azt jelenti, hogy ha az x helyére 4-et helyettesítünk, akkor igaz egyenlőséget kapunk, ha bármely más számot, akkor az egyenlőség nem igaz.
Ellenőrzés: 3⋅4+5=17
Gyakorlás
Tk: 200- 207. oldal
Feladatgyüjtemény: 124 - 128. oldal
2020.04.23. csütörtök
Sziasztok Gyerekek!
Ma a kislabdahajítást kell gyakorolnotok otthon!
Erős bemelegítést szükséges végezned, azért hogy ne sérülj meg! Ez csukló-, kar-, törzskörzésekből, törzsfordításból, törzshajlításból és néhény szökdelőgyakorlatból álljon. Ezután vegyél elő egy kislabdát (akinek nincs az egy zoknigombolyagot), ami a markodban elfér. Ha van hely, akkor az udvarra, ha nincs, akkor menj ki egy rétre (ahol nincs senki)! Jelöld meg a dobóvonalat, ahonnan fogod végezni a dobásokat! Dobókézzel ellentétes lábaddal lépj előre haránttrepeszállásba! Dobj tízszer - kis pihenőkkel - egymás után minél messzebbre. Ha sikerült, akkor járásban nagy lépésekkel mérd meg magadnak!
Nem kell küldeni semmit sem, egyenlőre csak magadnak gyakorolj! Szeretném, ha tudnád, hogy mekkorát tudsz dobni!
Jó munkát!
Szép napot kívánok!
Zoli bácsi
2020. 04.23. Csütörtök_ Matematika 7 a- b
Gyakorolj! Nézd át az előző órák feladatait és szükség szerint
javítsd át!
1. feladat
2000 km + 450000 m + 500000 dm = 2000 km+ 450 km + 50 km = 2500 km
3500 m3 – 500000 dm3 = 3500 m3 - 500 m3 =
3000 m3
64000 dm3 + 1000000 cm3 = 64 m3 + 1 m3= 65 m3
50 nap – 120 óra
=50 nap- 5 nap = 45 naponta
2. feladat
a) 3⋅𝑥
− 7 + 6⋅𝑥
+ 3 − 4⋅𝑥 = 5 x - 4
b) −13⋅𝑥
+ 8 + 5⋅𝑥
+ 3 − 9⋅𝑥
= - 17 x + 11
c) 𝑎 + 10𝑎 + 100𝑎= 111 x
d) 100𝑏 − 90𝑏 + 10𝑏 – 𝑏 = 19 b
e) 𝑓 −
1 + 2𝑓 –
2 = 3 f - 3
f) 3ℎ
+ 100ℎ − 2 +ℎ = 104 h – 2
3. feladat
|
x
|
−4
|
−3
|
−2
|
−1
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
𝑥+1
|
−3
|
−2
|
-1
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
5- x
|
9
|
8
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
|
(x+ 1) (5 – x)
|
−27
|
-16
|
-7
|
0
|
5
|
8
|
9
|
8
|
5
|
2020.04.24., péntek Magyar irodalom 7.a osztály
Olvasd
el újra (de ha még nem tetted, legalább 1-szer olvasd végig!!!!!!!) a
novellát!!! Tankönyv 161. oldaltól a 166. oldalig.
Majd
dolgozz a munkafüzetben! 97. oldal 4., 5. feladata.😊
2020.04.23. csütörtök 7.a Ének
ÍRD A FÜZETEDBE, AMI ALÁ VAN HÚZVA! MINDENT TUDNI, TANULNI KELL! Kérem a vázlatot lefényképezni és elküldeni, mert ezeket fogom jeggyel értékelni!
Életéről és művészetéről: Hallgasd és nézd meg az alábbi videót!
P.I.Csajkovszkij: Votkinszk 1840.05.07.- Szentpétervár 1893.11.06.
Az orosz zenei romantika legsokoldalúbb nagy alkotói egyénisége. Művészetében egyesíti a nyugati romantika vívmányait az orosz nemzeti hagyományokkal. Csajkovszkij volt az első igazi orosz zeneszerző. Jómódú, középosztálybeli családból származott, mérnök-hivatalnok család. Már gyermekkorában megnyilvánult rendkívüli érzékenysége a zene iránt. A Szentpétervári konzervatóriumban Anton Rubinstein tanítványaként tökéletesen elsajátította a zene tudományát. Szentpétervári tanulmányait követően 12 évig a moszkvai konzervatóriumban dolgozott, mint pedagógus. Művei kezdetben kedvezőtlen hazai fogadtatásra találtak. Eme kudarc a túlfeszített munka, labilis lelki alkata és egy elhibázott házasság 1877-ben idegösszeomlásba sodorták. A kivételes tehetséggel megáldott orosz mester tragikusan ellentmondásos személyiség maradt. A lelki nyugalom pillanatai ritkák voltak nála. Érzékeny lelki alkata, homoszexualítása, emberi kapcsolataiban nehézségeket okozott. A zenéjéből áradó szépség, tisztaság és harmónia azonban gyakran segített e nehézségek és lelki problémák leküzdésében. Lenyűgöző zenei stílusa tette lehetővé, hogy pártfogóra talált egy gazdag özvegyasszony, Nagyezsda Filaretovna von Meck személyében, aki bőkezű támogatásával kisegítette anyagilag is válságos helyzetéből, és megteremtette számára a gondtalan alkotói munka lehetőségét. Visszatérő depressziós rohamai számára Firenze városa megkönnyebbülést jelentett. 1878-ban költözött oda egy Meck asszony által számára bérelt lakásba. Itt szokatlanul jól érezte magát, a várost 1879-ben hagyta el. Ettől kezdve állandóan utazgatott, mint műveinek dirigense beutazta Európát megismerkedett Brahmssal, Grieggel, Mahlerrel. 1880-tól kezdve neve világhírűvé vált. A muzsika majdnem minden műfajában alkotott maradandót. 1893-ban, élete utolsó évében sikere, népszerűsége és az iránta tanúsított tisztelet meghaladta a zeneszerzőknél szokásos mértéket. Alkotó erejének a csúcsán volt, 53 évesen is bővelkedett művészi tervekben. Egy alattomos kolerafertőzés azonban idő előtt véget vetett életének. Csajkovszkij célja ugyanaz, mint az Ötöknek - az orosz népzenén alapuló zeneművészet megteremtése -, zenei neveltetése és sajátos lelki alkata folytán azonban közelebb állt a nyugat-európai romantikához, mint az Ötök csoportja. Máig sem szűnő népszerűségének magyarázata, hogy a maga érzés- és gondolatvilágát a legközérthetőbb hangon tudta a közönség elé tárni műveiben. Zenei stílusának eredetisége az orosz népi melódiakincsen alapuló, közvetlen hangú zeneművészet. Művészete leginkább abban különbözik orosz kortársaitól, hogy a nemzeti hangot alárendelte az egyéni, emberi általános érvényű igazságok művészi ábrázolásának. Zenei példaképe és eszményképe Mozart volt, zenéjének örömtelisége, kristályszerű csillogása, a belőle áradó humanizmus maradandó értéket jelentett számára.
Művei:
Operák: Anyegin, A pikk dáma
Balettek: Hattyúk tava, Csipkerózsika, Diótörő
6 szimfónia, D-dúr hegedűverseny, b-moll zongoraverseny
1812-nyitány
Rómeó és Júlia nyitányfantázia
HALLGASD ÉS NÉZD MEG EZT!
1812- nyitány
2020. 04. 24. Péntek Kémia 7.a
Kedves Gyerekek!
A mai napon először javítsátok ki az elmúlt hét feladatát!
A mai napon először javítsátok ki az elmúlt hét feladatát!
2. Olvassátok el a tankönyv 77. és 78. oldalán található rövid összefoglalást.
3. Töltsétek ki a munkafüzet 50. oldalát és az 51. oldalon a 12. feladatot.
Határidő: 2020. 05.01.
2020.04.23., csütörtök Magyar irodalom 7.b
Olvasd
el újra (de ha még nem tetted, legalább 1-szer olvasd végig!!!!!!!) a
novellát!!! Tankönyv 161. oldaltól a 166. oldalig.
Majd
dolgozz a munkafüzetben! 97. oldal 4., 5. feladata.😊
2020.04.23., csütörtök Magyar nyelvtan 7.a
Füzetbe
írd!
A minőségjelző
Hogyan
egészítenétek ki az alábbi közmondásokat a hiányzó minőségjelzőkkel?
__________disznó
makkal álmodik.
A
harag __________ tanácsadó.
__________
húsnak híg a leve.
_____
tyúk is talál szemet.
_______
lyukból ______ szél fúj.
Nézz
utána: melyik közmondás mit jelent?
Elemezd
az alábbi mondatokat! Készíts hozzá ágrajzot is!
Szép
virágot vettem a boltban.
A
sportoló fiatalok egészségesek.
Ez
a könyv tetszik.
Zsuzsi
boldogan nézte a játszadozó gyerekeket.
A
szorgalmas diákokat megdicsérte a tanárnő.
Online
gyakorlásra:
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)