2020. március 19., csütörtök
2020. 03. 20. Péntek- Kémia 7.a
Az elektronburok
Kedves Gyerekek!
Kémiából ezen a héten ez elektronburok felépülésével ismerkedhettek meg.
Tankönyv 69-71. oldal
Mf. 44. oldal feladatait oldjátok meg.
A két oktató filmet ha megnézed könnyebb lesz elképzelni az atomokat.
A vázlatot a következő linken találjátok. Írjátok le a füzetbe!
2020. 03.19. csütörtök 7.a Ének
ROMANTIKA
A XIX. század művészeti irányzata. Inkább szellemi áramlat, mint korstílus.
Az egyéniség, az eredetiség kultusza.
A „romantikus” jelzőt eredetileg regényes táj, kalandos történet jellemzésére használták.
A ROMANTIKA JELLEMZŐI:
1. Ellentétben áll a klasszikus művészeti szabályokkal. A racionalizmus helyett a szubjektivitást hangsúlyozza.
2. Vonzódik a csodás, meseszerű, groteszk elemekhez. Felfedezi az álmot és a tudatalattit.
3. Művészetté emeli a népdalt, balladát, mesét, rémregényt.
4. Elfordul a fennálló rendtől:
a/ újítások felé, kozmikus távlatokba,
b/ múltba, primitív kultúrák, gyarmatok világa felé.
6. Ellentétek: pl. élet-halál, fény-sötétség, szerelem-gyűlölet, angyali-ördögi, szabadság-rabság.
7. Emancipáció: egyre több nő tűnik fel alkotóként is a művészeti életben.
A XIX. SZÁZAD JELENTŐS ALKOTÓMŰVÉSZEI:
Zene: Schubert, Mendelssohn, Chopin, Schumann, Berlioz, Brahms, Verdi, Wagner, Muszorgszkij, Csajkovszkij, Smetana, Dvořák, Liszt, Erkel…
ROMANTIKA A ZENÉBEN:
2. Hatalmas méretű szimfonikus alkotások, operák, zenedrámák mellett házi muzsikálásra alkalmas darabok.
3. Irodalmi, képzőművészeti téma vagy utazási élmény alapján írott zeneművek (programzene).
4. Az érdeklődés a nép zenéje, az egyházzene és régi korok elfeledett művei felé fordul.
6. Tökéletesítik a hangszereket (pl. zongora, rézfúvósok – Ventyl-rendszer) és újakat hoznak létre (pl. tuba, szaxofon, cseleszta).
FŐ MŰFAJOK:
Kamaraművek, zongoradarabok: dal, dalciklus, karakterdarab.
Monumentális zeneművek: szimfonikus költemény, szimfónia, versenymű, opera (zenedráma).
A füzetbe eddig leírtak a fentebbi kiegészítéssel. Hallgasd meg a két belinkelt dallamot. A dalt megtalálod a Tk 56. oldalán.
A második linken ennek a dalnak a dallamát hallod ZONGORAÖTÖS előadásában. Kövesd milyen sorrendben, melyik hangszeren hallod a dal dallamát!
Írd a füzetbe: ZONGORAÖTÖS=hegedű, brácsa, cselló, nagybőgő, zongora
A dallam felhangzásának sorrendjét írd a hangszerek felé!
2020.03.20. Péntek Testnevelés 7.a
Egészséges életmód kialakítása: https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw
https://www.youtube.com/watch?v=iWh92m5a85Y
Egészséges életmód kialakítása: https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw
https://www.youtube.com/watch?v=iWh92m5a85Y
2020.03.19 Csütörtök Technika 7a-b
Rajzolj színes térképet az otthonotokról és a lakóhelyetek környékéről!
2020.03.20 Péntek Matematika 7a-b
Kerület terület számítás a gyakorlatban:
Mérd meg a lakásotok minden egyes helyiségének kerületét és területét!
Szorgalmi: Számítsd ki melyik ablakra milyen méretű függönyt kell vásárolni!
2020.03.19. Csütörtök Testnevelés 7.a
Zenés-táncos mozgásformák oktatásához: https://www.youtube.com/watch?v=D7bTnQzZCmo
Zenés-táncos mozgásformák oktatásához: https://www.youtube.com/watch?v=D7bTnQzZCmo
2020.03.20., péntek 7.a Magyar irodalom
Arany János: A fülemile (tankönyv 95-97.oldal,
Szondi két apródja 99-101.oldal, Epilógus 105. oldal) című verseinek olvasása!
Füzetbe:
50. óra
Szókereső Arany János-versekből! Írd le a verscímet,
majd utána keresd a versben, melyik versszak, hányadik sorában található a szó.
A fülemile című versből: (tankönyv 95.oldal)
(Korábban felosztottuk 9 versszakra!)
-
reggel:
-
törvényt:
-
bántalmat:
-
tőszomszédja:
-
testvérek:
-
örömére:
-
megköszönve:
-
ütlegből:
-
felebarát:
-
Tiszaháton:
Szondi két apródja című versből:
-
harcos:
-
soha:
-
völgyben:
-
várát:
-
menedéket:
-
árva:
-
drága:
-
zászlós:
-
pogány:
-
kegyelmet:
Epilógus című versből:
-
családom:
-
letöröltem:
-
gyalog:
-
kinyitva:
-
tengelyt:
-
boldognak:
-
független:
-
orra:
-
örök:
-
pályám:
2020. 03. 20. Angol nyelv
A következő feladatot kell megoldanotok:
Rövid fogalmazás írása-Daily Routine (Napirend)
Segítő kérdések hozzá:
When do you get up? What do you do first when you get up? Who prepares your breakfast? What do you have for breakfast? How do you go to school? Where do you have lunch? What do you do after school? How do you spend the evenings? When do you go to bed?
2020.03.19., csütörtök 7.b Magyar irodalom
Arany János: A fülemile (tankönyv 95-97.oldal,
Szondi két apródja 99-101.oldal, Epilógus 105. oldal) című verseinek olvasása!
Füzetbe: 50. óra
Szókereső Arany János-versekből! Írd le a verscímet,
majd utána keresd a versben, melyik versszak, hányadik sorában található a szó.
A fülemile című versből: (tankönyv 95.oldal)
(Korábban felosztottuk 9 versszakra!)
-
törvényt:
-
bántalmat:
-
tőszomszédja:
-
testvérek:
-
örömére:
-
megköszönve:
-
ütlegből:
-
felebarát:
-
Tiszaháton:
Szondi két apródja című versből:
-
harcos:
-
soha:
-
völgyben:
-
várát:
-
menedéket:
-
árva:
-
drága:
-
zászlós:
-
pogány:
-
kegyelmet:
Epilógus című versből:
-
családom:
-
letöröltem:
-
gyalog:
-
kinyitva:
-
tengelyt:
-
boldognak:
-
független:
-
orra:
-
örök:
-
pályám:
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)