2020. május 15., péntek

2020.05.15. péntek

Kedves Gyerekek!
A mai nap az alternatív sportoké. Kerékpározás, rollerezés, görkorcsolyázás vagy gördeszkázás a feladat. Akár mindegyiket is csinálhatod! 😃 Legalább 20 percig végezd valamelyik sportot! Ha mincs eszközöd az sem baj, akkor menj el kocogni. Ne érintkezz senkivel!!!!
Jó munkát kívánok!

Zoli bácsi

2020. május 14., csütörtök

Péntek 05.15. Biológia 7.a osztály

Péntek 05.15.

BIOLÓGIA 7.a.osztály

Sziasztok Gyerekek!


A mai alkalommal az „ÖSSZEFOGLALÁS” című lecke következik, tankönyv 103. oldal.
Olvassátok el többször, majd oldjátok meg a munkafüzet 63. – 64. oldalán lévő 2. feladatot, és küldjétek át emailban!
Jó tanulást, és jó hétvégét kívánok!

2020.05.15. Péntek Kémia 7.a

Kedves Gyerekek!

Kémiából a heti feladat a fémek és nemfémek tulajdonságainak az összegyűjtése. Nézzetek körül a háztartásban, beszélgessetek a szüleitekkel és kérjétek meg őket, hogy néhány használati tárgyról mondják meg milyen anyagból készült.
A tanulnivaló a Tk. 80-82. oldalán van.
Feladatok a munkafüzet 53. és 54. oldalán.

Segítségek:
A munkafüzet feladatainak kitöltésében segít az internet is.

2020.05.15., péntek Magyar irodalom 7.a osztály

Bízom benne, hogy mindenki elolvasta a rövidített részeket Mikszáth Kálmán Szent Péter esernyője című regényből!!!
Alább a szavak betűi összekeveredtek. Fejtsd meg őket! Írd a füzetbe!
                                                 Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője
1., ooGavlg =
2., éesőrlnyeny =
3., dgnaeel =
4., iraWb  rGyiu =
5., esirgoGrc  álP =
6., dyüégv =
7., éökgrös =
8., alvlfóeüb =
9., zkéBbáas =
10., tusknflkio =
Munkafüzetben dolgozz!  Oldd meg a 108. oldal 2. feladatát!!!
Szent Péter esernyője - szókereső
Ha kedvet érzel, itt a film, megnézheted:
https://vimeo.com/398519179   - Szent Péter esernyője
2020.05.14-2020.05.15.    Csütörtök-Péntek   Testnevelés   7.a


Kedves Gyerekek!

Tanuljátok meg a röplabda alapvető, rövidített szabályait! Játék közben ezeket már alkalmaztátok, így nem lesz nehéz.
Szép napot!


Röplabda szabályai röviden
A pálya: mérete 9 m × 18 m. A pályát egy 9,5 m × 1 m méretű háló két részre osztja, aminek a teteje férfiaknál 2,43, nőknél 2,24 méter magasan van, de ez változhat a kezdők és a veterán játékosok számára. A pályán a hálóval párhuzamosan, attól 3 méterre mindkét térfélen van egy vonal, a támadóvonal (hármas vonal).
A játszma: Egy csapat hat kezdő játékosból, öt cserejátékosból és egy liberóból áll. Utóbbi   egyenruhája eltér a csapattársaiétól, külön szabályok vonatkoznak rá. Helyettesítheti bármely hátsó játékost; nem nyithatnak, sáncolhatnak, illetve sánckísérletben sem vehetnek részt, alapjában védekező specialista. 
Érmefeldobással választják ki, hogy melyik csapat kezd. Az adogató csapat játékosa a levegőbe dobja a labdát, és megpróbálja úgy megütni, hogy az ellenfél területén landoljon. Az ellenfél játékosai legfeljebb háromszor érinthetik a labdát, mielőtt visszajuttatják a másik oldalra (az érintésbe a sáncolás nem számít bele). A labdamenet íly módon a következő mozzanatok sorozatából áll: fogadás, feladás, ütés. A visszaütést az ellenfél felugró játékosai sáncolással (tenyérrel, karral) igyekeznek megakadályozni. A labda birtokában levő csapat a támadó fél. Így folytatódik a játék, amíg a labda le nem esik, el nem akad a hálóban, valaki nem hibázik vagy szabálytalankodik. Ha egy csapat elnyerte a szerválás jogát, akkor forgás következik. A csapat tagjai az óramutató járása szerinti irányban forognak. Amennyiben a forgás következtében egy adott pozícióba kedvezőtlen adottságú játékos kerül, azt lecserélhetik a liberóval, de akár más játékossal isA csapatban helyet kap egy speciális védekező játékos, a liberó.  Cserélni azonban játszmánkét (szettenként) csak hatszor lehet, ám ebbe a liberó cseréje nem számít bele. A mérkőzés három nyert játszmáig tart. Egy játszma megnyeréséhez - legalább két pont különbséggel 25 pontot kell szerezni. Ha a két pont különbség eddig nem alakul ki, akkor maximálisan 30 pontig folytatják, és ekkor már egyetlen pont különbség is elég. Amennyiben döntő, azaz ötödik játszmára is sor kerül, ott 15 pont is elég a győzelemhez.

2020.05.14 Csütörtök Fizika 7 a- b

A látás., optikai eszközök

A fény útja a szemünkben: pupillán keresztül bejutva a szemlencse az ideghártyán kicsinyített, fordított állású, valódi képet állít elő. A pupilla mérete szabályozza a szembe jutó fény mennyiségét. A szemlencse változtatható fókusztávolsága a szemlélt tárgyak távolságához igazodik. A rövidlátást szórólencsét, a távollátást gyűjtőlencsét tartalmazó szemüveggel javítjuk.

Optikai eszközeink a lencse, a tükör, a nagyító, a szemüveg, a fényképezőgép, a mikroszkóp és a távcső.

Olvasd el a teljes leckét!
Tankönyv: 108- 110. oldal

1.Sorold fel milyen optikai eszközöket használtál már?

2.Rajzolj szivárványt!
Segítek: a szivárványban 6 szín látható, amelyek helyes sorrendje: vörös (piros), narancs, sárga, zöld, kék, ibolyakék.
2020.05.14. csütörtök 7.a Ének

Írd le a füzetedbe, ami alá van húzva és küldd el lefényképezve nekem! Határidő: 05.17.
Liszt Ferenc (1811-1886) magyar földön született, a soknemzetiségű Magyarország állampolgáraként, német anyanyelvű szülőktől, de csupán korai gyermekéveit töltötte szülőföldjén.
A nyugat-magyarországi Doborjánban (Raiding) született 1811. október 22-én. Apja, Liszt Ádám, az Esterházy-uradalom gazdatisztje korán felismerte a gyermek kivételes zenei tehetségét, és minden lehetőséget megragadott kibontakoztatására. Liszt kilenc éves korában már nyilvánosság előtt zongorázott Sopronban és Pozsonyban, majd hamarosan műpártolók vállalták külföldi taníttatását.
1822-ben Bécsben mutatkozott be, ahol Beethoven is felfigyelt rá. Bécsben Czernytől és Salieritől tanult. Itt jelent meg nyomtatásban első műve, variációi ugyanarra a Diabelli-témára, amelyekre Beethoven híres zongoraművét írta. A következő évben Párizsban a Conservatoire-ra kérte felvételét, ezt azonban, külföldi lévén, a Cherubini igazgatása alatt működő nagyhírű intézményben megtagadták tőle. Zeneelméletet, ellenpontot magánúton tanult Paer és Reicha vezetésével, közben hangversenykörútra indult. Londoni bemutatkozását számos újabb meghívás követte Franciaországba, Svájcba, és ismét Angliába. Műsorán többnyire a népszerű operákra írt ábrándok, csillogó parafrázisok szerepeltek. Közben apja elhunyt, és a tizenhat éves Lisztnek egyedül kellett gondoskodnia magáról és édesanyjáról.
1827-ben egy időre Párizsban telepedett le, ahol, mint a társasági élet ünnepelt hőse, megismerkedett a szellemi élet kiválóságaival és ugyanakkor a forradalom tanaival is. Chopintől a zongorajáték árnyalatait tanulta el, Berlioztól a zenekari nyelvet és a programzene új vívmányait. Paganini hegedűtechnikájának bravúros eszközeit a maga zongorajátékában hasznosította. 1835-39 között romantikus szerelmével, Marie D’Agoult grófnéval Svájcot és Olaszországot járta be: ezeknek a festői benyomásoknak emlékét őrzi Vándorévek című zongoraciklusa. A harmincas évek végén ismét hangversenykörutakra indult, bejárta egész Európát, Portugáliától Oroszországig. Az 1838-as pesti árvízkatasztrófa károsultjainak megsegítésére felajánlotta Bécsben rendezett hangversenyeinek jövedelmét. Ugyanilyen bőkezűen járult hozzá néhány évvel később a bonni Beethoven-emlékmű létrehozásához. Az oroszországi hangversenykörutak során megismerkedett a megújult orosz zene alkotóinak művészetével és az új szerelmet jelentő Carolyne von Sayn-Wittgenstein hercegnővel.
A negyvenes évek elején Weimarban az udvari színház karmestere lett. Mint tevékeny és az újért lelkesedő, vezető posztot betöltő muzsikusnak, nemegyszer nyílt alkalma az ígéretes tehetségek felkarolására, ösztönző pártfogására. Bemutatta többek között Wagner három korai operáját (Lohengrin, Tannhäuser, Bolygó hollandi) és Berlioz Benvenuto Cellini-jét. Közben Európa minden részéből zarándokoltak hozzá a zongoraművész-jelöltek, hogy tanítsa őket.
Liszt élete utolsó évtizedeit Weimar, Róma és Budapest között osztotta meg. 1875 márciusában Budapesten kinevezték a Zeneakadémia elnökévé. Készséggel segítette a magyar zenekultúra új központjának fejlődését, és szívesen vállalta, hogy az év néhány hónapjában itt tanítson. Ő maga tulajdonképpen már a weimari letelepedés óta visszavonult a koncertezéstől, bár alkalmilag olykor még pódiumra lépett. Életcélját azonban végérvényesen a zeneszerzésben látta.
1886. július 31-én hunyt el Bayreuthban, Liszt Ferenc zongorista és karmester, Magyarország és a világ egyik leghíresebb és legtehetségesebb zeneszerzője, akinek munkásságát több mint 1400 remekmű dicséri.
Legismertebb művei:
Zenekarra: 12 szimfonikus költemény, szimfóniák (Faust), zongoraversenyek
Zongorára: Magyar rapszódiák (19), Zarándokévek; Magyar történelmi arcképek, Etüdök
Misék: Esztergomi mise, Koronázási mise
Oratóriumok: Szent Erzsébet legendája, Krisztus
Kórusművek: Magyar ünnepi dal, Ave Maria
Az életérő készült film első részét láthatod az alábbi linken, ha érdekesek találod, nézd meg a többi részt is a Youtube-on!
Tankönyv 73-77. oldalon olvashatsz még róla és a műveiről!
Mazeppa: Szimfonikus költemény Tk.73.
Rapszódia: Tk. 74.
Villa d’ Este szökőkútjai Tk. 75
Krisztus oratórium: Tk. 76

2020.05.14. csütörtök, péntek_ Matematika 7 a- b.

Írd le a füzetedbe!


Ø  Téglatest: Olyan hasáb, amelynek alaplapjai téglalapok.


Tulajdonságai:
• Speciális hasáb, a hasáb minden tulajdonsága igaz rá.
• 6 db téglalap határolja, melyek közül a szemköztiek egybevágóak.
• 12 éle van melyből 4-4 egyenlő hosszú (3 különböző hosszúságú éle van).
• 8 csúcsa van.
• A = 2·(a·b+a·c+b·c) ( a, b, c, a különböző élek hossza)
• V = a·b·c

Ø  Kocka: hatoldalú szabályos test.


Tulajdonságai:
• Speciális hasáb, speciális téglatest, speciális négyzetes oszlop
• 6 egybevágó négyzetlap határolja, 12 egyenlő hosszú éle van, és 8 csúcsa.
• A = 6· a2 (a az éleket jelöli)
• V = a3

Szerinted hány darab kis kockából épülnek fel az alábbi kockák?

2020.05.14., csütörtök Magyar irodalom 7.b osztály


Bízom benne, hogy mindenki elolvasta a rövidített részeket Mikszáth Kálmán Szent Péter esernyője című regényből!!!

Alább a szavak betűi összekeveredtek. Fejtsd meg őket! Írd a füzetbe!
                                                 Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője
1., ooGavlg =
2., éesőrlnyeny =
3., dgnaeel =
4., iraWb  rGyiu =
5., esirgoGrc  álP =
6., dyüégv =
7., éökgrös =
8., alvlfóeüb =
9., zkéBbáas =
10., tusknflkio =

Munkafüzetben dolgozz!  Oldd meg a 108. oldal 2. feladatát!!!

Szent Péter esernyője - szókereső

Ha kedvet érzel, itt a film, megnézheted:
https://vimeo.com/398519179   - Szent Péter esernyője

2020.05.14., csütörtök Magyar nyelvtan 7.a osztály


Nyelvtan tankönyv (nem munkafüzet, TANKÖNYV!) 77.oldaláról másold le a zöld keret alatti szöveget! Ez a leírás Mikszáth Szent Péter esernyőjéből való. Innen: A glogovai…. Idáig: …..óriási légy. Mellesleg: a kiemelt szavak mindegyike minőségjelző!!!
 
Majd a 78. oldalon találod József Attila fotója mellett azt a pár mondatos szöveget, ami így kezdődik: Egy gyerekcsapat…….      Idáig: Mit kellett tenniük a kincsekkel?
Itt is megjegyzem: a kiemelt szavak mindegyike mennyiségjelző!!!
Csupán annyi a feladatod, hogy lemásolod gyöngy betűkkel a 2 szöveget a füzetedbe!!! Nagyon ügyelj az írásra/ helyesírásra!!!😉

2020. 05. 15. Péntek Angol nyelv

Kedves Gyerekek!

A tankönyv 88. és 89. oldalán található szöveget fordítsátok le magyarra a füzetbe. (Supermarket Sam)
Az új szavakat írjátok ki a szótárfüzetbe!
Jövő hét szerdáig várom a megoldásokat!
2020.05.15. Péntek Német nyelv 7.ab osztály
Fotos oder Käsebrot? Miután elolvastátok, írásban magyarra fordítottátok, és MINDENKI ELKÜLDTE a teljes szöveget, válaszoljatok ÍRÁSBAN a 79/5. kérdéseire (a,b,c,d,e,f) és KÜLDJÉTEK EL!!!

2020. május 13., szerda

2020.05.13-14. szerda-csütörtök

Sziasztok Gyerekek!
Ma és holnap a kislabdahajítást kell gyakorolni és felmérni otthon! 
Erős bemelegítést szükséges végezned, azért hogy ne sérülj meg! Ez csukló-, kar-, törzskörzésekből, törzsfordításból, törzshajlításból és néhény szökdelőgyakorlatból álljon. Ezután készíts egy zoknigombolyagot két darab zokniból. Ha van elég hely a dobáshoz, akkor az udvarra, ha nincs, akkor menj ki egy rétre (ahol nincs senki)! Jelöld meg a dobóvonalat, ahonnan fogod végezni a dobásokat! Dobj tízszer - kis pihenőkkel - nekifutásból, egymás után minél messzebbre. Dobókézzel ellentétes lábaddal támassz ki haránttrepeszállásba a dobóvonal mögött! Ha sikerült, akkor valamivel jelöld meg azt a helyet, ahol leesett a labda. Ezt a jelölést mindig a legnagyobb dobásodhoz rakd át! A dobások végeztével járásban nagy lépésekkel mérd meg legnagyobb dobásod távolságát a dobóvonaltól!
Az eredményt töltsd fel a Krétára! 
Aki papíralapon viszi a tanulnivalót, az hozza vissza az iskolába!
Határidő: 2020.05.22.

Jó munkát!
Szép napot kívánok!
Zoli bácsi

2020.05.13 Szerda Matematika 7 a- b.

Térbeli alakzatok megfigyelése

Házi feladat

Tankönyv:

229. oldal/ 1. feladat/ a, b, c, d
231. oldal/ 9. feladat

Jó munkát!

A feladatokat a következő címekre küldhetitek:

filepajtony@gmail.com
2020.05.13. szerda 7.ab Erkölcstan

Gyűjtemény: Tk. 131. oldal
Írd le a füzetbe a cetliken lévő mondatokat! Állítsd fel a sorrendet a te értékrended szerint! Neked melyik a legfontosabb, kezd azzal!
2020.05.13.   Szerda   Testnevelés    7.a


Kedves gyerekek!Játszatok egy kicsit ezzel a társasjátékkal!


Szükséges eszközök: dobókocka, bábuk

Játékszabályok: hagyományos társasjáték, annyit lépünk, ahányat dobunk. A mezők különböző értékűek lehetnek: piros (3 pont), zöld (2 pont), kék (1 pont). A játékos akkor kapja meg az adott pontszámot, ha a mező feladatát végrehajtja! 🙂

A játék győztese: amikor az utolsó játékos is beért a célba, a szerzett pontszámok alapján, aki a legtöbbet szerezte. + mindenki, aki teljesítette a pályát és kellemesen elfáradt! 🙂

A játék játszható egyénileg, párosan vagy akár a családdal is, de mindenki a saját igényére formálhatja.








2020.05.11-2020.05.12.   Hétfő-Kedd   Testnevelés   7.a


Végezzétek el a következő gyakorlatokat!Jó munkát kívánok!





2020.05.13., szerda Magyar nyelvtan 7.b osztály


Nyelvtan tankönyv (nem munkafüzet, TANKÖNYV!) 77.oldaláról másold le a zöld keret alatti szöveget! Ez a leírás Mikszáth Szent Péter esernyőjéből való. Innen: A glogovai…. Idáig: …..óriási légy. Mellesleg: a kiemelt szavak mindegyike minőségjelző!!!
 
Majd a 78. oldalon találod József Attila fotója mellett azt a pár mondatos szöveget, ami így kezdődik: Egy gyerekcsapat…….      Idáig: Mit kellett tenniük a kincsekkel?
Itt is megjegyzem: a kiemelt szavak mindegyike mennyiségjelző!!!
Csupán annyi a feladatod, hogy lemásolod gyöngy betűkkel a 2 szöveget a füzetedbe!!! Nagyon ügyelj az írásra/ helyesírásra!!!😉