Olvasd
el újra (de ha még nem tetted, legalább 1-szer olvasd végig!!!!!!!) a
novellát!!! Tankönyv 161. oldaltól a 166. oldalig.
Majd
dolgozz a munkafüzetben! 97. oldal 4., 5. feladata.😊
2020. április 23., csütörtök
2020.04.23., csütörtök Magyar nyelvtan 7.a
Füzetbe
írd!
A minőségjelző
Hogyan
egészítenétek ki az alábbi közmondásokat a hiányzó minőségjelzőkkel?
__________disznó
makkal álmodik.
A
harag __________ tanácsadó.
__________
húsnak híg a leve.
_____
tyúk is talál szemet.
_______
lyukból ______ szél fúj.
Nézz
utána: melyik közmondás mit jelent?
Elemezd
az alábbi mondatokat! Készíts hozzá ágrajzot is!
Szép
virágot vettem a boltban.
A
sportoló fiatalok egészségesek.
Ez
a könyv tetszik.
Zsuzsi
boldogan nézte a játszadozó gyerekeket.
A
szorgalmas diákokat megdicsérte a tanárnő.
Online
gyakorlásra:
2020. 04. 24. Péntek Angol nyelv
Kedves Gyerekek!
A következő feladatokat oldjátok meg:
Szavak: (Írd mellé angolul)
Jó reggelt!-
Mi a baj?-
Nem érzem jól magam.-
egészség-
tegnap-
történni-
reggeli-
étterem-
ebéd-
kétszer egy nap-
otthon maradni-
allergia-
tabletta-
pihenni-
holnap-
orvoshoz menni-
adni-
A tankönyv 78. oldalán található (Health) szövegrészt másoljátok le a füzetbe.
A tankönyv 78. oldal 2. feladat megoldása. (Hogyan folytatnád a mondatokat?)
A megoldott feladatokról küldjetek fotót, aki eddig nem tette meg vagy csak a múlt héten megjelölt feladatokat küldte el, PÉNTEKIG pótolja!!!
A következő feladatokat oldjátok meg:
Szavak: (Írd mellé angolul)
Jó reggelt!-
Mi a baj?-
Nem érzem jól magam.-
egészség-
tegnap-
történni-
reggeli-
étterem-
ebéd-
kétszer egy nap-
otthon maradni-
allergia-
tabletta-
pihenni-
holnap-
orvoshoz menni-
adni-
A tankönyv 78. oldalán található (Health) szövegrészt másoljátok le a füzetbe.
A tankönyv 78. oldal 2. feladat megoldása. (Hogyan folytatnád a mondatokat?)
A megoldott feladatokról küldjetek fotót, aki eddig nem tette meg vagy csak a múlt héten megjelölt feladatokat küldte el, PÉNTEKIG pótolja!!!
2020.04.24 Péntek Német nyelv 7.ab osztály
Olvasni és fordítani: Die SMV (tankönyv 75/7.) továbbra is, írásbeli: munkafüzet 104/10. és 105/13.
104/10: név, életkor, hobbi, hová megy szombaton? A végén lévő két megfejtendő kérdés: Ki a 16 éves? Ki megy szombaton diszkóba?
105/13: Hogyan öltözünk jelmezbálra? Vízszintesen 5, függőlegesen 3 jelmezt kell találnotok.
Ezeket és a korábbi feladatokat is kérem MINDENKITŐL, a papírosok is juttassák el hozzám a megoldásokat!!!
Olvasni és fordítani: Die SMV (tankönyv 75/7.) továbbra is, írásbeli: munkafüzet 104/10. és 105/13.
104/10: név, életkor, hobbi, hová megy szombaton? A végén lévő két megfejtendő kérdés: Ki a 16 éves? Ki megy szombaton diszkóba?
105/13: Hogyan öltözünk jelmezbálra? Vízszintesen 5, függőlegesen 3 jelmezt kell találnotok.
Ezeket és a korábbi feladatokat is kérem MINDENKITŐL, a papírosok is juttassák el hozzám a megoldásokat!!!
2020. április 22., szerda
2020.04.22 Szerda Fizika 7 a-b
Hullámok
a természetben
Kísérlet
Csöpögtetéssel hozz létre hullámokat a vízzel teli tál
felszínén! Figyeld meg, mi történik a vízhullámmal, ha a tál falához ér!
Ismételd meg a kísérletet úgy, hogy a tál színültig
van vízzel! Mi történik?
Összefoglalás
Hullám bármely halmazállapotú anyagban létrejöhet.
A hullámforrás rezgetéssel kelti a hullámokat.
A hullám hullámhegyek és -völgyek, vagy sűrűsödések és
ritkulások terjedésével távolodik a hullámforrástól.
A hang is egy hullám.
A hullám az anyag határáról visszaverődhet, és át is
léphet egy új anyagba. Ekkor megváltozik a terjedés sebessége.
2020.04.22. szerda Technika 7 a-b
FÖLD NAPJA 2020 - ÁPRILIS 22.
1. Kedves gyerekek, aki teheti válaszolja meg az alábbi linken található feladatokat!
Online vetélkedő a Megyaszói Mészáros Lőrinc Körzeti
Általános Iskola 4-8.osztályos tanulóinak
2. Ültess Te is egy növényt, virágot, magot vagy akár fát a Föld napja alkalmából, és tedd színesebbé, élhetőbbé környezetedet, bolygónkat!
Készíts fényképet, vagy írd le mit ültettél és lehetőség szerint küld el!
filepajtony@gmail.com
2020.04.22. Szerda_ Matematika 7 a-b
Föld napi matematika
💚
Az óceánok tele vannak műanyag hulladékkal. A hatalmas nyílt vízi szemétszigetek visszafordíthatatlan pusztulást okoznak az élővilágban.
💚
Az óceánok tele vannak műanyag hulladékkal. A hatalmas nyílt vízi szemétszigetek visszafordíthatatlan pusztulást okoznak az élővilágban.
Az utóbbi években az óceán takarítására különleges
szerkezetet terveztek.
Ez a „The Ocean Cleanup” projekt.
Az eredeti tervek alapján számold ki
a hiányzó mérőszámokat!
a) A Csendes-óceán felszínén elhelyezkedő szemétsziget
átmérője nagyjából
2000 km + 450000 m + 500000 dm = .............. km.
b) A tervezett óceántakarító rendszer tárolókapacitása
3500 m3 – 500000 dm3 =
.............. m3
c) A rendszer napi kitermelési kapacitása a tervek
szerint
64000 dm3 + 1000000 cm3 = .............. m3
d) Az összegyűjtött hulladékot hajóval kell
elszállítani
50 nap – 120 óra = .............. naponta
2020.04.22. szerda
Sziasztok!
Mozgásos feladatokat kaptok mára!
Önálló bemelegítést végezzetek a tanult futó- és ugróiskolai gyakorlatokkal! Azután fussatok annyi kört az udvaron, ahány széketek található a házban. 😃
A helyből távolugrást kell felmérnetek, majd visszaküldenetek nekem az erdeményt! Keressetek egy sík területet, amelynek a felülete nem csúszik. Jelöljetek ki egy pontot, ahonnan az ugrásokat fogjátok kezdeni - a cipőtök orrát helyezzétek erre a ponrta, majd lendületvétel után ugorjatok minnél messzebbre. Ahol a sarkatok leérkezett a talajra (az ugási ponthoz közelebbi), azt jelöljétek meg, majd mérjétek meg a távolságát a kezdőponttól!
10 kísérleted van és a legnagyobb urásod eredményét küld el nekem a Kréta ellenőrzőn keresztül!
Jó munkát!
Zoli tanár bácsi
2020.04.22., szerda Magyar nyelvtan 7.b osztály
Füzetedbe írd!
A minőségjelző
Hogyan egészítenétek ki az alábbi közmondásokat a
hiányzó minőségjelzőkkel?
__________disznó makkal álmodik.
A harag __________ tanácsadó.
__________ húsnak híg a leve.
_____ tyúk is talál szemet.
_______ lyukból ______ szél fúj.
Nézz utána! Melyik közmondás mit jelent?
Elemezd az alábbi mondatokat! Készíts hozzá ágrajzot
is!
Szép virágot vettem a boltban.
A sportoló fiatalok egészségesek.
Ez a könyv tetszik.
Zsuzsi boldogan nézte a játszadozó gyerekeket.
A szorgalmas diákokat megdicsérte a tanárnő.
Online
gyakorlásra:
Melyik a minőségjelző a mondatban?
Melyik a minőségjelző a mondatban?
2020. 04. 22. Szerda Angol nyelv
Kedves Gyerekek!
Oldjátok meg a következő feladatokat:
Írjátok le a mondatok és kifejezések magyar megfelelőjét!
-I played tennis yesterday.
- He didn't visit France.
-Did you stay at school yesterday after lessons?
- They cooked dinner yesterday.
-What was the weather like?
- have a good time
- See you next week.
- to stay at home
- It was very boring.
- The hotel was great.
Időjárással kapcsolatos új szavak:(szótárba)
weather- időjárás
sunny-napos
cloudy-felhős
windy-szeles
foggy-ködös
warm-meleg
hot-forró
cold-hideg
wet-nyirkos, esős
It's raining. -Esik az eső.
It's snowing. -Esik a hó.
What's the weather like today?Answer the question.(Milyen az időjárás ma?Válaszolj a kérdésre és írd le a füzetbe).
Megoldásokat kérem küldjétek!
Oldjátok meg a következő feladatokat:
Írjátok le a mondatok és kifejezések magyar megfelelőjét!
-I played tennis yesterday.
- He didn't visit France.
-Did you stay at school yesterday after lessons?
- They cooked dinner yesterday.
-What was the weather like?
- have a good time
- See you next week.
- to stay at home
- It was very boring.
- The hotel was great.
Időjárással kapcsolatos új szavak:(szótárba)
weather- időjárás
sunny-napos
cloudy-felhős
windy-szeles
foggy-ködös
warm-meleg
hot-forró
cold-hideg
wet-nyirkos, esős
It's raining. -Esik az eső.
It's snowing. -Esik a hó.
What's the weather like today?Answer the question.(Milyen az időjárás ma?Válaszolj a kérdésre és írd le a füzetbe).
Megoldásokat kérem küldjétek!
2020.04.22. Szerda Földrajz 7.a és b osztályok
A Mennydörgő és a látható Egyenlítő. Amerika vízrajza - tankönyv 134-137. oldal, munkafüzet 68-69. oldal. Akinek nincs, próbáljon atlaszt szerezni, mert szükséges a feladatok egy részéhez!
Akinek lehetősége és kedve van, nézze meg az alább kitett linkeken található kisfilmeket, hiszen ma, április 22-én van "A Föld napja", legalább ennyire emlékezzünk meg az eseményről!!
https://www.youtube.com/watch?v=itA5b2z_-aA
https://www.youtube.com/watch?v=xk7Ca6_vaI4
https://www.youtube.com/watch?v=qA3Kk5QK4Z0
És itt az eredeti, ami mindennél megrázóbb erejű:
https://www.youtube.com/watch?v=XAi3VTSdTxU
A Mennydörgő és a látható Egyenlítő. Amerika vízrajza - tankönyv 134-137. oldal, munkafüzet 68-69. oldal. Akinek nincs, próbáljon atlaszt szerezni, mert szükséges a feladatok egy részéhez!
Akinek lehetősége és kedve van, nézze meg az alább kitett linkeken található kisfilmeket, hiszen ma, április 22-én van "A Föld napja", legalább ennyire emlékezzünk meg az eseményről!!
https://www.youtube.com/watch?v=itA5b2z_-aA
https://www.youtube.com/watch?v=xk7Ca6_vaI4
https://www.youtube.com/watch?v=qA3Kk5QK4Z0
És itt az eredeti, ami mindennél megrázóbb erejű:
https://www.youtube.com/watch?v=XAi3VTSdTxU
2020. április 21., kedd
Kedd, 04.21. Biológia 7.b. osztály
KEDD, 04.21.
BIOLÓGIA 7.b. osztály
Sziasztok Gyerekek!
A mai lecke: 31. "A térítői öv élővilága"...TK: 95.-97. oldalig.
Töltsétek ki a munkafüzetet is, és utána az 59. oldalon az 1. feladatot,
és a 60. oldalon a 4. feladatot fényképezzétek le, és küldjétek el nekem!
2020. április 21. kedd / 7. A - 7. B / RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA
29. óra: A FÖLD NAPJÁRA KÉSZÜLÜNK plakáttervvel! Holnap lesz a Föld Napja!
Gyerekek! Kérnék mindenkitől egy plakáttervet A4 méretben - rajzlap, de nagyobb is lehet. A színezése, festése, technikája szabadon választott. Lehet montázs, tépés-vágás-ragasztás is.
Hétfőig küldhetitek nekem a Messengeren, vagy a Krétán. A plakát témája lehet a környezet szennyezése, vagy védelme is. Sok képet találtok ebben a témában a neten.
Sajnos nagyon, de nagyon kevesen küldik vissza a rajzokat, feladatokat. Akik küldik, azokat nagyon megdicsérem! Példamutató kötelesség-teljesítésért is fognak jelest kapni, nem csak a munkákért.
A közelmúltban írtam be jegyeket a naplóba, de a március 9. előtti időszakból....akik elégtelent kaptak, a Vírus- korszak előtti időre kapták. Sokkal többet kellet volna beírnom!
Most kezdem el írni a március végi áprilisi jegyeket, azoknak, akik küldik!
7. A osztályból senki, de SENKI nem küld semmit, ami több mint szégyellni való, mert mindenki a Facebookon van, internetezik, szórakozik de nem teljesít. Még ha van is olyan gyerek, aki ezekkel nem rendelkezik és olyan nagyon hátrányos a helyzete, hogy képtelen elküldeni a kis munkáját....ez nagyon ritka. Be érik a gyümölcse mindennek az életben, a trehányságnak, a passzivitásnak, a nemtörődöm felelőtlenségnek is. Ezt jól jegyezzék meg!
7. B osztályból nagyon megdicsérem a következő diákokat: Szacskó Dominikot, Radics Szilvia Zsanettet, mert a legtöbb feladatot eddig ők küldték el.
Köszönöm és szintén megdicsérem azért az egy képért, amit eddig elküldtek: Horváth Ramónát, Molnár Zsoltot, Váradi Szabolcsot. Ez is nagy teljesítménynek számít a 7. évfolyamon.
A többi 7. B osztályos tanuló ugyanolyan passzív és lusta, mint a 7. A.
Nagyon ritka esetben fordul elő, hogy valaki képtelen megoldani ezeket az egyszerű feladatokat és eljuttatni a tanárhoz.
Néhány képtéma a Föld Napjához az internetről, DE...nem ezeket kell másolni, nem reprodukciós feladat!!!
Saját tervet, ötletet próbáljatok megvalósítani....csak ha végképp nem ugrik be egy megoldás, terv, akkor vegyetek át ötleteket, részleteket más képekből! A legnagyobb érték a saját fantázia-kép!
2020.04.21 Kedd_Matematika 7 a-b
Gyakorlás
Másold le a táblázatot a füzetedbe, és töltsd ki a hiányzó értékeket!
x
|
−4
|
−3
|
−2
|
−1
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
𝑥+1
|
−3
| ||||||||
5- x
|
9
| ||||||||
(x+ 1) (5 – x)
|
−27
|
Például:
Első oszlop:
x + 1 = - 4 + 1 = - 3
5 – x = 5 – (- 4) = 5 + 4 = 9
(x + 1) (5 – x)= - 3 ⋅ 9 = - 27
Fényképezd le és küld el a filepajtony@gmail.com címre!
Informatika
Utazzunk virtuálisan!
Maradj otthon, de a képzeletünknek ne szabjunk
határokat. Járjuk be a világot az internet szárnyán. Mindig Megyaszó a
kiindulási pont.
1. Pécsre vonattal: mennyi utazási idő, hol kell
átszállni? Van egy látnivaló itt, amely szerepel az UNESCO világörökségi
listáján, mi ez?
2. Szívesen megnéznénk Mária Terézia hálószobáját
Schönbrunnban. Milyen messze van autóval? Ha már itt vagyunk, nézzünk körül
Bécsben! Van egy jó kedvezményes lehetőség: Kibővített klasszikus bérlettel a
Schönbrunni Állatkertet, a Schönbrunni Kastélyt (vezetés audio-guide-dal), a
Trónörökös kertjét, a Gloriette panorámateraszát, a Labirintust és az
Orangerie-t (Narancsház). Mennyibe kerül a bérlet? Ja, és ha már itt jártunk,
kóstoljuk meg a wiener schnitzelt. Mit is ettünk?
3. Maradjunk a környéken. Repülővel menjünk Prágába.
Európa egyik legszebb (persze Budapest után) fővárosa a Moldva (Vltava) folyó
partján. Légvonalban milyen messze van Budapesttől, mennyi idő alatt ér oda a
repülő? A cseh sör világhírű, engedelmetekkel én azért megkóstolok egy barna
Bernardot, ami jobb helyen akár 100 korona is lehet. Hány forintról is
beszélünk?
A hétre ennyi, jövő héten folytatjuk virtuális
kalandozásunkat. A válaszokat vagy Word-ben, vagy papírra leírva kérem jövő hét
hétfőig fényképen elküldve.
2020.04.21 Kedd Fizika_ 7 a-b
2020.04.22_ Föld napja
Kedves gyerekek, aki teheti válaszolja meg az alábbi linken található feladatokat! Online vetélkedő a Megyaszói Mészáros Lőrinc
Körzeti Általános Iskola 4-8.osztályos tanulónak
Magas és mély hangok
Összefoglalás
A hangmagasság a hang frekvenciájától függ.
Minél hosszabb a húr, annál mélyebb hangot kelt.
Az emberi fül 20–20 000 Hz (Hertz) közötti tartományban
hallja a hangokat.
A 20 Hz alatti hangok az infrahangok, a 20 000 Hz feletti
hangok az ultrahangok.
A zenei és beszédhangok egyediségét a hangszín határozza
meg.
Szorgalmi feladatok
1. Kísérlet
Egy hosszú, műanyag vonalzó egyik végét szorítsd az asztal
szélére, másik végét pendítsd meg! A vonalzó zizegő hangot ad.
Ismételd meg a kísérletet úgy, hogy a pengetés után a
vonalzót mindvégig az asztalhoz szorítva, csökkentsd az asztalról lelógó rész
hosszát!
Mit tapasztalsz?
2. Kutakodj Kempelen Farkas, a híres magyar tudós és
feltaláló hangokkal kapcsolatos felfedezése után! Mi volt ez a találmány? Miben
különleges?
Válaszaidat küld otiliatanar@gmail.com
címre!
2020.04.21. Kedd Földrajz 7.a és b osztályok
Tornádók és hurrikánok földjén - Természetföldrajzi övezetesség Amerikában: tankönyv 130-133. oldal, munkafüzet 65-67. oldal. A tanulnivaló rész minimális a leckében, több az olvasmány és a munkafüzeti feladatok is inkább az olvasmányhoz kapcsolódnak.
Fontosak viszont az ábrák: 130/2.1. és 132/2.6.!!
UTOLSÓ figyelmeztetés azoknak, akiktől még egy darab megoldott feladatot sem kaptam: a krétába április hónapra bekerülő osztályzatnak nem mindenki fog örülni!!!!!
Tornádók és hurrikánok földjén - Természetföldrajzi övezetesség Amerikában: tankönyv 130-133. oldal, munkafüzet 65-67. oldal. A tanulnivaló rész minimális a leckében, több az olvasmány és a munkafüzeti feladatok is inkább az olvasmányhoz kapcsolódnak.
Fontosak viszont az ábrák: 130/2.1. és 132/2.6.!!
UTOLSÓ figyelmeztetés azoknak, akiktől még egy darab megoldott feladatot sem kaptam: a krétába április hónapra bekerülő osztályzatnak nem mindenki fog örülni!!!!!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)